未来教育家杂志封面

国际刊号:ISSN2095-4514

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《未来教育家》2016年第12期目录(教研版)

■ 教育管理

浅谈培养学生的形象思维能力/ 谢雪琴(1)

如何激发学生的学习积极性/ 曲   珍(2)

■ 教育探索

浅谈语文课堂教学效率的提高/ 黄秀红(3)

运用现代教育技术优化语文课堂教学/ 马山荣(4)

浅谈如何培养农村小学生的写作能力/ 刘春萍(5)

高中生物“学困生”的类型心理特征及成因分析/ 刘晓之(6)

初中数学优质教学的探析的路径/ 卡哈曼·吾斯曼(7)

小学语文教学开展探究性学习的探讨/ 谭文翠(8)

如何打造小学数学高效课堂/ 余贻玲(9)

浅谈提高学生学习数学的有效途径/ 吴秋兰(10)

小学英语学困生的成因和对策/ 王   红(11)

浅谈数学教学过程的优化组织/ 杨加华(12)

小学数学优化教学方法的策略/ 赵   顺(13)

浅析中学生信息技术学习兴趣培养/ 何诗涛(14)

浅谈如何构建生活化的数学课堂/ 李信帮(15)

初中政治“学困生”的心理问题及成因分析/ 张学彦(16)

浅谈初中化学课堂教学中的有效提问/ 周碧芳(17)

小学生数学兴趣培养初探/ 朱   丹(18)

浅析我园留守幼儿的教育问题/ 段晓芸(19)

浅谈小语学困生的心理特征及矫治对策/ 苟芙蓉(20)

在小学语文教学中渗透传统文化教育初探/ 李   芳   吴会云(21)

从家长角度看幼儿教育/ 黎   蕾(22)

■ 课程与教材

体育课程改革必须打破班级授课制/ 何长胜(23)

新课程下小学数学“学困生”的转化措施/ 魏健华(24)

论述新课标背景下小学语文高效课堂的构建/ 李明江(25)

新课程下减少小学数学“学困生”形成的措施/ 陈敬秀(26)

浅谈新课程下小学数学“学困生”的发展措施/ 曹   英(27)

怎样上好数学“课改”课/ 赵福波(28)

浅谈新课改中小学语文学困生形成的原因及对策/ 刘    琳(29)

小学语文教学应该因材施教/ 陈    宁(30)

新课程下高中化学“学困生”的指导思路/ 李海峰(31)

■ 学科教学

浅议怎样培养小学数学教学的合作与交流/ 杨加华(32)

浅谈小学语文教学过渡的艺术/ 吕德贵(33)

在数学课堂教学中培养学生良好的习惯/ 汪祥艳(34)

也谈小学语文古诗词教学的改进策略/ 木文平(35)

浅谈小学语文教学中的自主学习/ 冉荣华(36)

如何在小学语文教学中培养学生的创新精神/ 刘   高(37)

小学数学教学中学生运算能力培养刍议/ 刘丽菊(38)

浅谈小学语文教学中如何转化学困生/ 赵海霞(39)

创意法教育在小学语文课堂教学中的应用/ 王坤钰(40)

如何进行小学语文词语教学/ 冯   娟(41)

浅谈物理教学中学生创造思维的培养/ 曾立海(42)

浅谈小学数学教学中的情感交流/ 吴菊梅(43)

如何上好一节小学语文课/ 周雪梅(44)

浅议初中历史教学中学习方式的转变/ 谢向前(45)

浅谈如何进行小学语文低年级识字教学/ 潘仕雄(46)

如何提高小学语文课堂教学有效性/ 徐云梅(47)

高中生物几组易混概念的比较/ 舒何晶(48)

浅议英语的口语与写作教学/ 罗增勇(49)

浅谈小学语文“五环节”阅读教学/ 杨世兵(50)

浅谈如何进行小学英语阅读教学/ 杨有梅(51)

浅谈小学语文教学中的语言艺术/ 刘   挺(52)

浅谈小学语文教学的创新/ 周益河(53)

小学数学课堂如何正确引导学生提问题/ 韦成茂(54)

多媒体在中小学音乐教学中的运用/ 陈中芹(55)

浅谈初中数学课堂教学中的创新教育/ 郭   瑞(56)

初中语文教学中如何实施情感交流/ 蒋国础(57)

小学数学教学中创造能力的培养/ 杜钦琼(58)

浅谈小学数学特点在教学中的体现/ 范晓菊(59)

小学语文教学六法/ 赵怀芬(60)

小学语文课堂教学中如何有效利用多媒体技术/ 董明荣(61)

浅析小学数学教学设计策略/ 杨再红(62)

■ 学术争鸣

“黄金分割”课堂教学中如何在初中历史教学中体现教师的主导作用——以岳麓版七年级上册第11课《百家争鸣》为例/ 石通娅(63)

浅析农村语文教师怎样激发初中生课堂学习语文的兴趣/ 刘   峰(64)

浅议我对幼儿教育的点滴做法/ 魏   玲(65)

创建有效课堂促进学生学习语文均衡发展/ 崔显坤(66)

浅谈多媒体在幼儿教育活动中的运用/ 刘   秀(67)

如何创建小学语文教学良好的课堂气氛/ 文世江(68)

如何评价一节语文公开课/ 李武球(69)

浅谈班主任在班级管理技巧/ 张朝梅(70)

合理运用教学情境   展现语文课堂魅力/ 梁   艳(71)

浅谈提高小学英语对话教学有效性/ 张   萍(72)

浅谈混龄幼儿交互活动可以促进幼儿综合发展/ 马   丽(73)

浅谈如何运用电教媒体优化数学课堂教学/ 王自光(74)

浅谈中学物理实验教学与学生创新能力的培养/ 赵治川(75)

语文课堂给学生“松绑”实践浅思考/ 张   艳(76)

寓美育于初中语文教学之中/ 李世武(77)

浅谈信息技术与小学英语教学整合/ 周   英(78)

如何调动学生学习生物科的兴趣/ 杨启沙(79)

浅谈如何调动学生学习数学的积极性和主动性/ 和树全(80)

转化音乐学困生的用情方式和手段/ 刘   红(81)

小学数学教学应注重学习习惯的培养/ 刘南方(82)

如何提高中学生英语听力水平/ 王智谋(83)

体育课中有针对性地渗透思想品德教育/ 安   进(84)

对小学数学教学的思考/ 曾昌荣(85)

构建语文新型课堂   提高课堂教学实效/ 郑继媛(86)

教育均衡发展在小学语文课堂教学中的有效性/ 努尔孜依拉·阿比胡拉(87)

数学教师如何提高学生的数学素质/ 毛台玉(88)

浅谈小学科学教学的生活化/ 刘少权(89)

■ 教坛新语

汉语教学中的一点感想/ 铁勒克·海那尔别克(90)

小学语文探究性学习的几点认识/ 夏先敏(91)

学生良好数学学习习惯的培养/ 邹经国(92)

农村中学数学教学之我见/ 贾启龙(93)

体育教学中实施探究学习的几点看法/ 李菊芹(94)

如何做一名优秀的小学班主任/ 马琴玲(95)

兴趣是最好的老师/ 邱   印(96)

对设置初中数学课堂问题情境的一些看法/ 罗   斌(97)

如何培养小学的语文学习兴趣/ 黄艳梅(98)

班级家长会的作用与实践/ 阿依努尔·卡得尔汗(99)

浅谈如何培养和提高小学生的作文能力/ 彭   华(100)


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