未来教育家杂志封面

国际刊号:ISSN2095-4514

国内刊号:CN 10-1044/G4

邮发代号:80-572

主管:教育部

主办:中国教育学会

《未来教育家》杂志社编辑出版

联系我们

投稿邮箱:wljyjqk@.163.com

网    址:www.wljyj.com

如何展开高考语文第二轮复习 杜春华

如何展开高考语文第二轮复习

杜春华

(新疆库尔勒华山中学)

随着寒假的结束,高三的同学们也进入了第二轮复习,在这一轮的复习中以专题复习为主,侧重对高考中的重点、难点、热点问题进行集中讲解和训练,同时把分散在各个章节的零碎的知识点联系起来。这个阶段同时也是学生学习水平的分水岭,解题技巧、成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。正因为如此,如果盲目而没有一个系统的复习计划,对语文学习成绩的提高很不利。既然这样,那么在这一轮的复习中我们应该注意哪些问题呢?

一、紧扣考纲

《考试大纲》既是对高考命题者的约束,同时又是向广大师生公布的最可信的、透明度最高的命题“信息”。准确把握《考试大纲》的前后变化,从中就可摸索出命题趋向,在备考中才不至于走弯路。落实每一个考点,要求学生做到两个“掌握”,一是掌握考点要求,二是掌握高考规律。高考要复习的内容面广量大,学生可以根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行衡量,抓住每一个考查范围中的重点。

二、读、练、查、讲,落到实处

(1) 读到实处:不论是早读还是课前读,一定要给学生安排到位,读的内容要有具体明确的规定,漫无目标的读是没有用的。读的内容可以是有关知识点的归纳总结,也可以是课内文言文的注解,背诵篇目的诵读更得经常化。

(2)练到实处:学生总认为花时间做语文题,效果不大,无非是浪费时间,所以给学生的练习,能够在课堂上完成的就尽量不要带回家,基础题的练习经常化并不断强化,讲解过的知识点,一定要练习。要注意培养学生养成良好的答题习惯,科学控制答题时间。课堂上要有要给足学生训练和思考时间,最好的题目放在课堂上练。要给学生定时、限时来自测、自检,能够做到触类旁通举一反三。

(3)查到实处:学生的语文作业一定要经常检查,形式可以多样,可收交批改,或当面批改。学生有些常规的套卷,因为批改的难度,但又要及时讲评反馈,所以不一定每次都全批全改,但至少要抽样批改,这样在讲解时才能有的放矢。

(4)讲到实处:老师在讲之前一定要精心筛选,以一当十,需要做好认真细致的知识分析和能力解读,虽然《考试大纲》上已经讲得很明确,但学生间的差异是非常大的,因此训练之后老师一定要充分利用好训练题,需要进行高度典型化、个性化的剖析,舍得花时间进行迁移性讲解,讲解时应更多关注学生所暴露出来的典型问题,并研究切实有效的解决办法,主观题在讲解时要让学生明确踩分点,让学生的答题更加规范,让学生积累阅读的经验、积累写作的经验、积累语言表达的经验、积累规范思路的经验等。

三、勤于动笔,强化训练

这里主要说的是写作训练, 有的学生认为写作与后天的训练无关,所以在复习中总是对写作关注不够,甚至忽略写作训练,其实我们知道写作是高考语文的半壁江山,平时更加应该严格训练。在本轮复习中,要按文体训练,认真写好几篇记叙文和议论文,并适当训练说明文,熟练掌握这些文体的基本写法。同时,重点训练发展等级的“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四个方面的内容,力争在一个方面有所突破这就要求我们必须特别注意两个方面,一是积累素材,包括直接的生活材料、间接的书本材料;二是训练写作技巧,如标题、开头、结尾、过渡、照应等。总之,在本轮复习中,将作文的重要性真正地体现在训练中,要勤于动笔,在不断地练习中提高自己的写作能力。

四、查漏补缺,提高考试能力

查漏补缺是这个阶段不可或缺的一个环节。学生要把平时练习测试和几次模拟考试的试卷进行整理,作一次全面的分析,找出自己最薄弱的地方,整理归类后分析出失分点,有针对性地进行补救,少犯低级错误少失分,这是捡分最基本的一招。要注意名篇名句中易错的字。如果有余力,还可以看看成语,对那些在生活中运用广泛却又常常望文生义易出错的尤其要重视。

五、关注应试心理训练

高考复习训练不仅关注解题,而且关注学生的心理训练。在第二轮复习中,有些学生可能会产生一种焦虑和急躁的心态,觉得自己好像什么都不会,处处是漏洞;有些考生无法建立知识网络,无法形成系统,总觉得自己掌握的知识是一盘散沙。老师要随时帮助学生梳理知识,从学科知识角度减轻学生的学习心理压力,帮助学生正确分析自己的学习状况,让他们知道自己所存在的问题。要与学生多沟通、交流,倾听他们的心声,了解他们的压力。在学生的学习生活中,多一些问候,多一些赞扬,多一些帮助,多一些关心,缓解他们的学习压力,提升他们的自信。

总之,第二轮复习不仅仅要做到知识的积累,更重要的是要让学生形成知识网络,掌握解题方法,提升考试能力,增强信心。?只要学生了解自己,有的放矢,用科学的方法复习,不断练习,不断积累,语文是能够得到理想分数的。



TAG:
评论加载中...
内容:
评论者: 验证码: