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立足实际突出特色积极探索幼儿园管理的新途径 黄艳

立足实际突出特色积极探索幼儿园管理的新途径

 

(云南省永胜县幼儿园)

城关幼儿园建于1971年,是县局属的一所全日制公办幼儿园。为省级二类幼儿园,市级一类幼儿园。现有教职工34人,大中小9个教学班,入园幼儿4 3 0余名。近年来,我们认真贯彻和落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,坚持“保教并重”的原则和“一切为了幼儿”的办园宗旨,一手抓科学管理,一手抓教职工队伍建设,不断增添教学设施,优化育人环境,使我园保教质量逐年提高。经过不断探索和实践,逐步形成了一套精细化管理的方法,其最显著的成效就是能让孩子们在短时间内养成良好的行为习惯,意志品格得到锤炼、智力获得最佳发展。其教育成果不仅得到了各级领导的充分肯定,更是获得了家长社会的一致赞誉。

一、 抓管理 使管理精细化

所谓精细化管理,我个人认为就是常规管理的升华,是规范化管理的延续。其管理核心理念就是“精心是态度、精细是过程、精品是结果”。其主要彰显的管理方法就是“事事有人管,时时有人管,处处有人管,人人用心管。”

1、完善各项规章制度。实施素质教育,科学管理是保障。为了加强全园管理工作,我们首先健全管理网路,成立了由园长、副园长、保教主任及教师、保育员代表组成的保教工作领导小组,负责制定计划、组织实施、考核评比、总结表彰等工作。并建立了园、班、组一条龙的网络管理体系,保证了各项工作的顺利开展。

2、精细化管理 使管理更科学。分层负责、形成管理网络。为了将各方面的积极性充分调动起来,我们实行的是分层管理、责任到岗、重心下移的管理体制。旨在将全体教职工凝聚在一起,形成一个无缝管理网络,朝同一方向同一作用点发力。

分块负责、健全管理制度每学期伊始,幼儿园根据组织安排、人尽其才的原则,将教育教学、安全管理、幼儿保健、清洁卫生四大板块工作对全体教职工进行合理分工,实行岗位到人、责任到人。确定工作范围后,幼儿园制定一系列岗位职责、各项考核制度与细则,同时制定各项应急预案、安全管理制度、卫生管理制度,其最终目标适实现人性化、个性化管理。

二、抓学习,努力提高教师的整体素质

实施素质教育的根本在于建设一支素质优良的教师队伍,高素质的幼儿要靠高素质的教师来培养。提高教师素质是提高幼儿素质教育的根本途径。

l、认真学习,转变观念。

坚持采取集体学习、个人自学、开展讨论、辅导报告等形式,认真学习政治理论、教育法规和英模事迹,引导教师树立正确的教育观、人才观和质量关。深刻领悟素质教育的内涵与外延。培养教师的政治鉴别力、洞察力,激发教师积极向上的敬业精神,增强教师的创新意识,不断克服个别教师“只顾教书,不管育人”、“不闻政治”、“因循守旧”等不良行为。注重教职工的思想教育,坚持以人为本,做到尊重人、理解人、帮助人;在工作上严要求,生活上多关心、政治上多培养。使全园教职工牢固树立了热爱幼教、热爱幼儿的思想,形成了敬业爱岗、奋发向上的竞争局面。

2、强化师德,为人师表。

在师德建设方面,我们始终坚持把精神文明建设列入工作重要日程,常抓不懈。一一是抓教师“三德”教育,以《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《岐山县家庭美德》为主要内容,认真组织学习,每个教职工人人记学习笔记,写心得体会,并结合实际开展讨论、经验交流、师德演讲和“三德”知识竞赛等活动,使全园教师思想稳定、爱园如家,主人翁意识得到进一步强化。二是要求教师在工作中对幼儿做到“四心’’,即:爱心、细心、耐心、责任心。三是在全园开展优质服务竞赛,以为幼儿系鞋带、钉扣子、剪指甲、洗尿裤为荣,树立教职工的服务意识;四是认真落实幼教生活常规,做到“三个一样’’,即:领导在和不在一个样,检查和不检查一个样,家长在和不在一个样。通过学习教育活动的开展,教职工深刻认识到社会公德、职业道德、家庭美德之间相辅相成、紧密联系、增强了教职工的师德修养和敬业精神,使全体教职工树立了健康、文明、向上的工作生活风范。

3、内强素质,外塑形象。

一是坚持开展教师基本功竞赛活动。教研组每学期开展一次教师基本功竞赛活动,督促教师不断加强基本技能训练,使每位教师在钢笔字、讲故事、视唱、弹琴、绘画、舞蹈、普通话等方面都有了很大提高,在全园也形成了人人大练教学基本功,个个工作争上游的良好风气。我园教师还多次为县进校举办的学前教师培训班担任舞蹈、音乐、美工等教学任务,受到了进校领导和学员的一致好评;11名教师先后获市、县级教学能手、教学新秀;教师制作的教玩具,编排的舞蹈多次在市、县级比赛中获奖。同时,我们要求教师坚持哥展“两学”、“两记”、“两论文”活动。即集体学习和个人学习相结合;人人有教育日记和自学笔记;每年向有关报刊投送两篇论文或教育教学经验。

二是创造条件,鼓励教师加强业务进修。近年来,为了全方位提高教师的整体素质,加强业务进修,我们鼓励40岁以下的中青年教师积极参加电大、函授、自考等大专、本科学历进修,并对取得文凭的教师予以奖金奖励。通过努力我园31名专业技术人员当中现取得大专以上学历的有27人,其中本科学历的有5人。

三是走出去,请进来,虚心学习姐妹园先进经验。近年来,在保证完成每年的继续教育任务的同时,我们多次派教师去省、市参加舞蹈、美术、体操、珠心算等专业技能培训,并先后组织教师去宝鸡幼儿园、宝鸡桥梁厂幼儿园、凤翔幼儿园、陕九幼儿园参观听课,学习他们先进的教育教学经验,不仅开阔了教师的视野,促进了教师基本技能和业务素质,更对我园的保教工作起到了很大的促进作用。

今后,我们将以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻和落实两个《法规》,不断强化改革意识、现代意识、科学意识、质量意识、服务意识,同心同德,开拓奋进,谱写出幼儿教育更加绚丽的新篇章。



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