未来教育家杂志封面

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《未来教育家》2017年第05期目录(综合版)

■ 教育管理

浅谈初中数学学困生作业有效性缺失原因/ 雷洪斌(4)

■ 教育探索

小学生童诗创作的指导策略/ 李   艳(5)

初中地理高效课堂初探/ 陶淑兰(6)

数学如何激发学生的学习兴趣/ 谢丽丽(7)

自然拼读法在小学英语教学中的应用初探/ 张海燕(8)

浅谈幼儿园早期阅读活动的指导策略/ 郑   颖(10)

如何构建高中政治高效课堂/ 朱晓梅(11)

浅谈科学活动中幼儿的探索能力的培养/ 张   燕(12)

培养低年级学生运算品质的实践研究/ 辛金阳(13)

初中生物比较法教学的实践与探索/ 阿丽廷古丽·帕孜力汉(14)

小学数学教学与应用性的研究/ 马玉林(15)

从剖析一道中考压轴题浅谈初中数学思想的渗透/ 魏学珍(16)

小学数学教学中小组合作学习模式的探索/ 地力拜尔·阿合买提(18)

小学语文有效习作教学探微/ 陈严会(19)

小学语文实施探究性学习应注意的问题/ 叶尔肯巴特(20)

初中英语进行有效口语教学的策略/ 沙玉玲(21)

探讨语文教学自主学习的新境界/ 俞   艳(22)

小学思想品德课教学的规律及运用探析/ 加依娜·热马孜(23)

初探中学英语对话课的教学/ 陆   英(24)

小学语文“学困生”的成因分析及解救策略/ 李继香(25)

■ 课程与教材

新课程化学有效教学的体会/ 毛晓翡(26)

新版《新标准英语》(三起)教材中导入活动的使用/ 杨   维(27)

新课程理念与初中数学合作学习/ 苏慧娟(28)

新课改下初中体育教学思考/ 刘   萍(29)

新课标下小学数学教学刍议/ 贾彩莲(30)

■ 学科教学

谈谈高中历史教学的创新/ 季晓慧(31)

小学低段写字教学/ 郑   月(32)

浅谈如何在体育课中发展学生个性/ 韩   黎(33)

物理教学中学生实验能力的有效培养/ 吴嘉玲(34)

谈音乐教学中实施开放性教学的尝试/ 特勒克·阿布都热合曼(35)

高中历史课如何培养学生分析思维能力/ 张静静(36)

历史课导入方法浅谈/ 关红丽(37)

浅谈小学生体育兴趣的培养/ 李江林(38)

浅谈初中语文课堂教学中的提问技巧/ 冯   琴(39)

论小学语文的阅读教学/ 马慧琪(40)

小学数学课堂教学如何激发学习兴趣/ 巴美荣(41)

地理课堂教学中实施素质教学的方法/ 吴秀珍(42)

浅谈智障儿童语文识字教学法/ 马建建(43)

■ 学术争鸣

浅谈培养小学生的阅读能力/ 江红侠(44)

探索小学英语口语评价 实施课堂教学的有效性/ 蔡晓娟(45)

浅谈如何教好小学蒙语文/ 达瓦·江阿拜(46)

高中物理习题教育与研究/ 崔玉雄(47)

高中物理思想与物理方法/ 毛秀玉(48)

浅谈特殊教育学校的特殊教育/ 张   巍(49)

浅议小学数学教学中因材施教的方法/ 蒋   娟   马   涛(50)

浅谈小学语文高效课堂的几个要素/ 覃新华(51)

语文作业评语应该融入创新元素/ 李玉玲(52)

初中语文教学要走进学生的心扉/ 阿斯哈尔·艾地西(53)

语文教学中如何进行传统文化教育/ 杜永芳(54)

论语文综合性学习的有效教学策略/ 何   茜(55)

浅谈体育教学中学生合作意识的培养/ 刘   斌(56)

中学计算机教学语言浅析/ 阿米娜·居玛合力(57)

挖掘习题资源  激活学生思维/ 蔡从昕(58)

■ 教坛新语

小学生语文教学之我见/ 成真真(59)

“磨”出来的高效复习课堂/ 闫   菲(60)

数学课要重视学生学习能力的培养/ 黄   健(61)

浅谈幼儿良好习惯的培养/ 托乎提布比·吉勒克拜(62)

教师有效指导使区域活动“精彩纷呈”/ 周小南(63)

谈谈班主任威信的树立/ 王   兵(64)


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